在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì )

 

暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)

（2023年3月1日） 

習近平

       今天，我們在這里集會(huì )，慶祝中央黨校建校90周年，同時(shí)舉行中央黨校2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表黨中央向中央黨校（國家行政學(xué)院）全體教職工和學(xué)員，向全國黨校（行政學(xué)院）系統的同志們致以熱烈的祝賀和誠摯的問(wèn)候！

　　中央黨校從1933年創(chuàng )辦至今，已經(jīng)走過(guò)90年光輝歷程。90年來(lái)，中央黨校為培養黨的干部、推動(dòng)黨的思想理論建設、服務(wù)黨和人民事業(yè)作出了重大貢獻，積累了許多寶貴經(jīng)驗�；仡櫄v史，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。新時(shí)代新征程，各級黨校要堅守這個(gè)初心，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，為全面建設社會(huì )主義現代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復興作出新的貢獻。

　　一、堅守黨校初心，就必須始終自覺(jué)服務(wù)好黨和國家工作大局

　　圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。黨校不是一般的學(xué)校，而是黨的學(xué)校，是黨的重要職能部門(mén)，必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺(jué)在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中精準定位，自覺(jué)為黨和國家工作大局服務(wù)。

     黨校在不同歷史時(shí)期的重大成就、光輝業(yè)績(jì)都是在服從服務(wù)于黨的中心工作中取得的。延安時(shí)期，中央黨校成為全黨整風(fēng)運動(dòng)的“大本營(yíng)”，集中各根據地及各方面的大批領(lǐng)導骨干，組織學(xué)習整風(fēng)文件，總結歷史經(jīng)驗，提高思想認識，推動(dòng)實(shí)現了全黨的空前團結和統一。毛澤東同志曾在黨的七大上作結論報告時(shí)講：“中央在這里，黨校在這里，七大在這里開(kāi)，這個(gè)問(wèn)題解決了，中華民族就勝利了”，充分肯定了中央黨校在中國革命中的重要地位和作用。新中國成立后，黨校順應黨的中心工作由農村轉向城市、由革命轉向建設，形成了由高級黨校、中級黨校、初級黨校構成的覆蓋全國的黨校教育體系，廣泛開(kāi)展馬克思主義基本理論和文化知識培訓，為社會(huì )主義革命和建設培養了大批人才。改革開(kāi)放初期，中央黨校開(kāi)風(fēng)氣之先，成為真理標準問(wèn)題討論的重要策源地和重要陣地，為推動(dòng)全黨解放思想、重新確立黨的實(shí)事求是思想路線(xiàn)、實(shí)現指導思想上的撥亂反正發(fā)揮了獨特作用。黨的十八大以來(lái)，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，黨校事業(yè)也迎來(lái)大發(fā)展。黨校根據黨的事業(yè)發(fā)展新要求，優(yōu)化教學(xué)布局，增強教育培訓的針對性實(shí)效性，有力促進(jìn)了黨員干部政治素質(zhì)、理論素養、黨性修養和履職本領(lǐng)的提高，為新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義培養了大批優(yōu)秀干部，在推動(dòng)貫徹黨的政治路線(xiàn)、思想路線(xiàn)、組織路線(xiàn)、群眾路線(xiàn)，推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設中發(fā)揮了重要作用。

　　黨的二十大明確了新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，即全面建成社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興。這是一項偉大而艱巨的事業(yè)，對黨校事業(yè)提出了新的更高要求，開(kāi)辟了更加廣闊的天地。各級黨校要胸懷“國之大者”、黨之大計，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，自覺(jué)把黨校工作放到黨和國家工作大局和黨的建設全局中來(lái)精準定位、科學(xué)謀劃，緊緊圍繞實(shí)現黨在新時(shí)代新征程的中心任務(wù)盡好職責、發(fā)揮優(yōu)勢。必須堅持正確辦學(xué)方向，始終堅持黨校姓黨，堅持黨性原則，自覺(jué)服從服務(wù)于黨的政治路線(xiàn)，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致。必須堅持聚焦黨的中心任務(wù)，找準黨校工作與黨的中心任務(wù)的結合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問(wèn)題，黨校就努力在那些方面建言獻策。必須堅持教研與實(shí)踐相貫通，暢通教學(xué)科研對接經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)踐的渠道，推動(dòng)黨校教研人員深入一線(xiàn)實(shí)踐，在接觸實(shí)際、參與實(shí)踐中打開(kāi)視野、充實(shí)頭腦、豐富經(jīng)驗，為培養高素質(zhì)干部、推出高質(zhì)量研究成果提供有力支撐。

　　二、堅守黨校初心，就必須在培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍上積極作為

　　黨校是干部教育培訓的主陣地。我們黨當初為什么要創(chuàng )辦中央黨校？就是為人民解放事業(yè)培養骨干力量。90年來(lái)，各級黨校特別是中央黨校與黨的事業(yè)同頻共振、按需施訓，教育培訓了一批又一批領(lǐng)導干部，肩負起為黨育才的神圣職責，推動(dòng)黨的事業(yè)從勝利走向新的勝利。例如，黨校創(chuàng )辦初期，馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校一年多時(shí)間里共培訓了1000多名干部；延安時(shí)期，中央黨校常規班次培養各類(lèi)骨干上萬(wàn)人，其中約65%的七大代表有中央黨校的學(xué)習工作經(jīng)歷。黨的十八大以來(lái)，中央黨校舉辦的主體班次共培訓輪訓干部8.8萬(wàn)人，其中省部級干部1.3萬(wàn)余人。為黨育才，是黨校的獨特價(jià)值所在。

     新時(shí)代新征程，我們黨要團結帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng )事業(yè)發(fā)展新局面，就必須培養造就堪當民族復興重任的高素質(zhì)干部隊伍。在這方面，黨校責任重大、責無(wú)旁貸。為黨育才，就是要做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩定之業(yè)，解好改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界所遇之惑。

　　理論修養是領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。對領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力就越強，觀(guān)察時(shí)勢、謀劃發(fā)展、防范化解風(fēng)險就越主動(dòng)。黨校就是推動(dòng)黨員干部學(xué)習馬克思主義理論、提升理論素養的地方。毛澤東同志指出：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統一。”這句話(huà)在當前和今后都適用，黨校要在思想建黨方面發(fā)揮不可替代的重要作用。黨校要進(jìn)一步加強馬克思主義理論教育培訓，引導學(xué)員多研讀馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作，從中真正體悟馬克思主義大本大源，切實(shí)提高運用馬克思主義基本原理解決當代中國實(shí)際問(wèn)題的能力。要重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果統一思想、統一意志、統一行動(dòng)，堅持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂。各級黨校要堅持把新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為教育培訓的中心內容，引導學(xué)員全面系統深入學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )這一思想的世界觀(guān)方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法、治國理政的新理念新思想新戰略、管黨治黨的根本要求，以理論上的清醒筑牢政治上的堅定，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。要把新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想培訓同黨的二十大精神培訓結合起來(lái)，推動(dòng)黨員干部深入全面學(xué)習掌握黨的二十大精神，推動(dòng)黨的二十大提出的目標任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)習貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育即將開(kāi)展，各級黨校要在培訓黨員干部、闡釋黨的創(chuàng )新理論等方面發(fā)揮好作用。

     黨校是領(lǐng)導干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內容，深入開(kāi)展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統、中華民族傳統美德、黨風(fēng)廉政等教育，把黨章和黨規黨紀學(xué)習教育作為黨性教育的重要內容，引導和推動(dòng)領(lǐng)導干部不斷提高思想覺(jué)悟、精神境界、道德修養，樹(shù)立正確的權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要加強警示教育，深入剖析違紀違法典型案例，引導學(xué)員舉一反三、引以為戒。要提高黨性教育的針對性和實(shí)效性，改進(jìn)教學(xué)方法，融通教育資源，使黨性教育更加生動(dòng)深刻、有血有肉。要深入研究黨性教育內在規律，探索全周期全鏈條教育模式，把黨性教育貫穿教學(xué)和管理全過(guò)程，真正使黨性教育入腦入心、刻骨銘心，讓學(xué)員記住一輩子。

　　干事創(chuàng )業(yè)，既要政治過(guò)硬，又要本領(lǐng)高強�，F在的領(lǐng)導干部學(xué)歷都比較高，很多人有博士、碩士學(xué)位，但仍然存在“本領(lǐng)恐慌”、能力不足的問(wèn)題。履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責使命，領(lǐng)導干部必須全面增強各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手。各級黨校要緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合國家重大戰略需求，組織開(kāi)展務(wù)實(shí)管用的專(zhuān)業(yè)化能力培訓。要按照黨的二十大要求，重點(diǎn)提升領(lǐng)導干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)，同時(shí)加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養成，著(zhù)力增強防風(fēng)險、攻難關(guān)、迎挑戰、抗打壓能力。黨校要科學(xué)設置專(zhuān)業(yè)課程，綜合運用案例教學(xué)、情景模擬、結構化研討、學(xué)員論壇、經(jīng)驗交流、實(shí)地調研等多種方式，幫助學(xué)員彌補知識缺陷、能力短板、經(jīng)驗弱項，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導工作。在黨校學(xué)習，學(xué)員之間要充分交流工作經(jīng)驗，使不同崗位、不同地域、不同經(jīng)歷的干部能夠取長(cháng)補短、共同提高，這是黨校的一個(gè)重要功能。

　　理論教育、黨性教育和能力培訓是不可分割的有機整體。各級黨校要堅持系統觀(guān)念，注重統籌謀劃、協(xié)同發(fā)力，努力使理論教育更加系統深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力培訓更加精準高效，真正把黨校打造成領(lǐng)導干部掌握看家本領(lǐng)、提高黨性修養、弘揚優(yōu)良作風(fēng)、增強履職本領(lǐng)的重要基地。

　　三、堅守黨校初心，就必須努力當好黨的思想理論建設的生力軍

　　黨校作為黨的思想理論戰線(xiàn)的重要方面軍，承擔著(zhù)為黨獻策的重要職責。90年來(lái)，中央黨校始終處于黨的思想理論前沿，與黨中央很多重大理論創(chuàng )新、重大政策出臺緊密相關(guān)，在推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化的歷史進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。面向未來(lái)，黨校要做好理論研究、對策研究這個(gè)探索規律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)，在黨的創(chuàng )新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng )新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質(zhì)量成果。這也是黨校不同于一般學(xué)校的獨特價(jià)值所在。

　　各級黨校要為宣傳闡釋黨的創(chuàng )新理論盡職盡責�，F在理論宣傳上有一種現象值得注意，那就是照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情動(dòng)人、入腦入心的少。理論闡釋要以深入研究為基礎，研究深入，闡釋才能透徹。各級黨校特別是中央黨校要進(jìn)一步拓展研究闡釋的深度和廣度，充分發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢、學(xué)術(shù)優(yōu)勢、話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢，加強對新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的研究闡釋工作，在體系化、學(xué)理化上下功夫，把黨的創(chuàng )新理論的時(shí)代背景、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求、原創(chuàng )性貢獻研究深、闡釋透，用通俗易懂的語(yǔ)言將其中的道理學(xué)理哲理講得令人信服，切實(shí)把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動(dòng)黨的創(chuàng )新理論深入人心。

　　各級黨校特別是中央黨校要加大理論研究力度，落實(shí)“兩個(gè)結合”、“六個(gè)必須堅持”要求，堅持運用新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，深化重大理論問(wèn)題研究。要組織力量深入研究經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)文明建設和黨的建設中事關(guān)長(cháng)遠、事關(guān)全局、事關(guān)根本的重大戰略課題，特別是要深入研究如何應對世界百年未有之大變局、更好統籌國內國際兩個(gè)大局、深化和拓展中國式現代化、構建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展全過(guò)程人民民主、扎實(shí)推進(jìn)共同富裕、加快實(shí)現科技自立自強、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化創(chuàng )新性發(fā)展、推進(jìn)國家安全體系和能力現代化、堅定不移全面從嚴治黨、推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體等重大問(wèn)題，形成立得住、叫得響、有分量的研究成果，為我們黨不斷深化對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識，不斷譜寫(xiě)馬克思主義中國化時(shí)代化新篇章貢獻智慧和力量。

　　加強重大現實(shí)問(wèn)題研究是黨校為黨獻策的重要內容。黨校和行政學(xué)院合并重組后，特色學(xué)科有所增加、研究領(lǐng)域有所擴大，形成了有利于發(fā)揮智庫作用的新優(yōu)勢。各級黨校要堅持需求導向和問(wèn)題導向，從黨和國家急迫需要和戰略需求出發(fā)，上接天線(xiàn)、下鋪地線(xiàn)，圍繞黨的二十大提出的重大戰略和黨中央重大決策部署，聚焦實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、國際變局中的重大問(wèn)題、黨的建設面臨的突出問(wèn)題，積極開(kāi)展前瞻性、政策性、應用性研究。要加強同黨委和政府的溝通銜接，積極出主意、建諍言、獻良策，提出真正解決問(wèn)題的新理念新思路新辦法，為黨和政府決策提供及時(shí)有力的智力支撐。對策研究要選好角度，增強政策建議的含金量，往實(shí)里做、往深里做、往精里做，努力做到研究“見(jiàn)底”、成果管用有效。各級黨委和政府要積極支持黨校智庫建設，主動(dòng)給黨校出題目、交任務(wù)，并提供必要支持幫助。

     調查研究是做好決策咨詢(xún)的基礎。黨校教研人員要走出教室“小課堂”，走進(jìn)社會(huì )“大課堂”，常到基層，勤接地氣，真切感知前沿性創(chuàng )造實(shí)踐、經(jīng)濟社會(huì )實(shí)際運行狀況、人民群眾所思所盼所憂(yōu)，及時(shí)發(fā)現和總結基層干部群眾創(chuàng )造的新鮮經(jīng)驗，為分析解決問(wèn)題獲取客觀(guān)全面、真實(shí)可信的第一手材料，努力拿出高質(zhì)量的研究成果。

　　要優(yōu)化資源整合，形成協(xié)同攻關(guān)合力。黨校系統有一支高素質(zhì)教研隊伍，有大批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)員，要優(yōu)勢互補，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)、學(xué)學(xué)相長(cháng)，善于以重大課題為牽引，凝聚各方力量，尤其要利用好學(xué)員這個(gè)獨有的資源，創(chuàng )新學(xué)員參與決策咨詢(xún)的機制，讓經(jīng)常作決策的人為決策研究提供“金點(diǎn)子”、開(kāi)出“好方子”。

　　需要強調的是，當前意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭仍然尖銳復雜，需要全黨以敢于斗爭的精神、善于斗爭的本領(lǐng)主動(dòng)應戰，牢牢掌握主動(dòng)權。黨校是黨的意識形態(tài)工作的重要前沿陣地，國內外都高度關(guān)注黨校發(fā)出的聲音，這塊重要陣地必須掌握在忠于黨、忠于馬克思主義的人手里。黨校要用好平臺優(yōu)勢，積極發(fā)聲、正確發(fā)聲，宣傳黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說(shuō)，當好黨的創(chuàng )新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位的堅定維護者、用黨的意識形態(tài)引導社會(huì )思潮的可靠排頭兵。

　　四、堅守黨校初心，就必須始終堅持從嚴治校、質(zhì)量立校

　　黨校是傳承黨的精神血脈的殿堂，是廣大黨員干部十分向往的地方。這就要求黨校在從嚴治校、質(zhì)量立校上必須大大高于一般學(xué)校，遵循最嚴格的政治標準、學(xué)術(shù)標準、教學(xué)標準、管理標準，確保始終牢記初心、踐行使命。

　　從嚴治校是黨校辦學(xué)的基本方針，是全面從嚴治黨要求在黨校工作中的具體體現。這些年來(lái)，各級黨校以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為突破口，狠抓作風(fēng)建設和學(xué)員管理，從嚴治校嚴出了標準、治出了效果，黨校有效發(fā)揮了不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風(fēng)向標”的作用。同時(shí)也要看到，黨校培訓中理論教育學(xué)用脫節的問(wèn)題、黨性教育針對性實(shí)效性不夠強的問(wèn)題、對學(xué)員重服務(wù)輕管理的問(wèn)題還不同程度地存在，這說(shuō)明從嚴治校永遠在路上。

　　要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學(xué)，把從嚴治校的要求貫徹到黨校工作全過(guò)程各方面，重點(diǎn)抓好教師和學(xué)員兩個(gè)主體。學(xué)高為師，身正為范。教師的言行舉止對學(xué)員有潛移默化的作用。中央黨校歷史上的名師大家之所以被人銘記懷念，不僅是因為他們有著(zhù)深厚的學(xué)術(shù)修養，也在于他們具備崇高的師德師風(fēng)。在廣大學(xué)員的心里，他們就代表著(zhù)共產(chǎn)黨人的典型形象。要加強黨校光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)教育，加強政治紀律和政治規矩教育，引導黨校教師潛心治學(xué)、虔誠問(wèn)道、悉心育人。各級黨校要敢抓敢管、嚴抓嚴管，讓學(xué)員一進(jìn)黨校就感受到學(xué)習之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。我聽(tīng)到一些同志反映，現在黨校學(xué)習氛圍很濃，學(xué)習效果也很好。特別是疫情封閉管理期間，不少學(xué)員養成了讀書(shū)、鍛煉的習慣，有的啃完了大部頭的經(jīng)典著(zhù)作，有的減掉了啤酒肚、甩掉了脂肪肝。這說(shuō)明嚴一點(diǎn)有好處、有效果。

　　質(zhì)量立校是黨校工作的重要遵循，是全面提升黨校辦學(xué)水平的重要抓手。黨校發(fā)展的歷史充分證明，質(zhì)量興則黨校興、質(zhì)量強則黨校強。各級黨校要把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程，堅持高標準辦學(xué)。要繼續深化黨校教育規律、干部成長(cháng)規律研究，深化教學(xué)科研、人才隊伍、管理服務(wù)、作風(fēng)建設、機關(guān)黨建改革創(chuàng )新，以辦學(xué)質(zhì)量的整體提升，更好服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。要抓好提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，不斷增強黨校教學(xué)的政治水平、政策水平、學(xué)術(shù)水平、專(zhuān)業(yè)水平，提高教學(xué)的實(shí)際效果；抓好提升科研質(zhì)量這個(gè)基礎，加強優(yōu)勢學(xué)科和急需學(xué)科建設，不斷提高理論研究的創(chuàng )造性、決策咨詢(xún)的有效性；抓好人才隊伍這個(gè)關(guān)鍵，大力實(shí)施人才強校戰略。對黨校來(lái)說(shuō)，培育人才是關(guān)乎全局的重要環(huán)節。各級黨校要本著(zhù)對黨的干部教育事業(yè)高度負責的精神，下大氣力培養造就一批政治強、信念堅、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)黨校人才隊伍。加快推動(dòng)建立既區別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)單位的黨校教師管理體系，強化政策支持、機制保障。要深入實(shí)施名師工程，著(zhù)力培養一批有影響、有聲譽(yù)的名師大家，這是黨校事業(yè)實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是全黨對黨校的迫切期待，要朝這個(gè)目標持續努力。

　　堅持黨對黨校工作的全面領(lǐng)導，是我們黨辦黨校的根本經(jīng)驗，也是推動(dòng)黨校事業(yè)健康發(fā)展的根本保障。黨校是黨的寶貴家業(yè)，只能加強，不能削弱。辦好黨校不只是黨校的責任，也是全黨的共同責任。要堅持全黨辦黨校，各級黨委和政府、相關(guān)職能部門(mén)要以實(shí)際行動(dòng)支持黨校事業(yè)發(fā)展�！吨袊�共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》以黨內法規的形式明確了各級黨委辦黨校管黨校建黨校的主體責任，明確了黨委書(shū)記第一責任人的責任。各級黨委特別是“一把手”務(wù)必要把黨校工作這個(gè)“分內事”放在心上，用情用力耕耘好黨校事業(yè)這份“責任田”。兼任黨校校長(cháng)的黨委負責同志更要認真履職盡責，保證時(shí)間到位、精力到位、工作到位。各級黨委和政府都要關(guān)心黨校工作，在學(xué)員選調、人才培養、政策制定、經(jīng)費投入、調查研究、基礎設施建設等方面給予有力支持，合力解決制約黨校事業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的突出問(wèn)題，共同把黨校辦好。

　　同志們，中央黨校90年的光輝業(yè)績(jì)已經(jīng)載入史冊。黨校初心始終是黨校不斷奮斗的根本動(dòng)力，也是黨校事業(yè)不斷發(fā)展的根本遵循。各級黨校要牢記為黨育才、為黨獻策的初心，傳承黨校光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，在服務(wù)民族復興大業(yè)中贏(yíng)得更大榮光。

（文章轉載自求是網(wǎng)）